La seguente pagina mostra la risonanza trasversale delle pubblicazioni di Graziano D'Urso raccogliendo le citazioni che ne dimostrano l'impatto scientifico, mediatico e culturale. Di seguito l'elenco dei riconoscimenti indipendenti, esterni e verificabili.
| Gʀᴀᴢɪᴀɴᴏ D'Uʀsᴏ, La vera storia di Acitrezza, Morrisville, Lulu.com, 2020. ISBN 9780244563950 |
citazione presente su: Geographies of Myth and Places of Identity
autore: Marco Benoît Carbone
editore: Bloomsbury Academic
data di pubblicazione: 10 feb 2022
citazione: "As with Scilla, Homer does not mention Aci Trezza. The earliest associations are made by Pliny the Elder, describing the cyclopum scopuli and (probably) island of Lachea: see the self-published D’Urso (2020).[...] D’Urso, G. (2020), La vera Storia di Acitrezza. Saggi e riflessioni sulla Storia del borgo marinaro, Catania: Graziano D’Urso."
pagina: 211
URL di riferimento: https://dokumen.pub/geographies-of-myth-and-places-of-identity-the-strait-of-scylla-and-charybdis-in-the-modern-imagination-9781350118188-9781350118218-9781350118195.html
ISBN-13: 978-1-3501-1820-1
ISBN-10: 1-3501-1820-1
LCCN (bibliografica): 2021033264
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citazione presente su: Giornale di Sicilia
autore: Luigi Putrino
data di pubblicazione: 16 gen 2022
citazione: "collina estesa fino al mare, la cui rocciosa costa di fronte ai Faraglioni nel ’500 era detta la «punta del Piliere» (La vera storia di Acitrezza, 2020, Graziano D’Urso)"
titolo articolo: I 106 anni di nonna Rosa, la «Bella del Pileri» di Acitrezza: le foto di una vita
URL di riferimento: https://catania.gds.it/foto/societa/2022/01/16/i-106-anni-di-nonna-rosa-la-bella-del-pileri-di-acitrezza-le-foto-di-una-vita-3510f3b8-851d-4335-8c13-12cb0ce3b105/
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| Gʀᴀᴢɪᴀɴᴏ D'Uʀsᴏ, Ritmica-Mente Guitar, X Edizione, Morrisville, Lulu.com, 2020. ISBN 9780244563837 |
citazione presente su: Archivio per il Vocabolario Storico Italiano
pagina: 26
volume di un'opera: III
citazione: "(s) bicordo sost. m. Mus. Insieme di due note musicali simultanee. [...] 2020 Graziano D’Urso, Ritmica–Mente Guitar, 2020, p. 60: Compreso che gli accordi sono formati da un numero maggiore uguale a tre note (poiché altrimenti si avrebbe a che fare con i bicordi o con le corde tout–court).= Comp. di bi– e –cordo."
data di pubblicazione: 2020
voce: Bicordo
URL di riferimento: https://www.avsi.unical.it/wp-content/uploads/2021/06/1_Porena_Lemmi_musicali_AVSI_2020.pdf
ISSN: 2611-1292
ISSN-L: 2611-1292
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| Gʀᴀᴢɪᴀɴᴏ D'Uʀsᴏ, Xiphonia, Morrisville, Lulu.com, 2020. ISBN 9780244564476 |
citazione presente su: catania-italiani.it
autore: Valentina Friscia
data di pubblicazione: 18 feb 2019
citazione: "Consigliata la lettura del libro di Graziano d’Urso, “Xiphonia, la nascita di Akis”."
URL di riferimento: https://catania.italiani.it/xiphonia-e-il-mistero-della-citta-scomparsa/
titolo dell'articolo: Xiphonia ed il mito della città scomparsa
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citazione presente su: PROF. DEB
autore: Viviana Ragusa
data di pubblicazione: 8 feb 2026
citazione: "Diversi scavi archeologici hanno portato alla luce importanti tracce di antiche civiltà, ma nonostante tutto ciò, l'esatta collocazione di Xiphonia rimane sconosciuta. Per saperne di più si può leggere il romanzo storico "Xiphonia" di Graziano D'Urso del 2020."
URL di riferimento: https://www.facebook.com/100082789811009/photos/narra-viviana-ragusa-di-xiphonia-citt%C3%A0-scomparsa-in-sicilia-la-storia-e-la-mitol/896127099823609/
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| Gʀᴀᴢɪᴀɴᴏ D'Uʀsᴏ, La responsabilità civile dell'insegnante di canto, Morrisville, Lulu.com, 2022. ISBN 9781471634727 |
citazione presente su: La sindrome del creatore
autore: Carlo Antonio De Lucia
data di pubblicazione: 5 lug 2023
citazione: "[...] oggi quasi in veste di recensore voglio parlarvi di un testo che trovo di estremo interesse. Poche righe per segnalarvelo e per esprimere una considerazione scaturita dalla sua lettura. Ho appena terminato di leggere e, per così dire, di studiare, [...], questo agile ma alquanto esaustivo testo di Graziano D’Urso che non è solo un giovane preparato giurista ma anche un ottimo baritono di bella voce, che merita, secondo me, più attenzioni (come baritono) di quante ne abbia ricevute fino ad oggi. Le mie attenzioni di oggi però, come detto, sono sul suo libro che mi ha ispirato, tra le altre, soprattutto una considerazione riguardo l’insegnamento del canto nelle Scuole Pubbliche. Intano una premessa di base, direi propedeutica: la fattispecie che affronta il D’Urso è liquida e la materia molto scivolosa, nondimeno lo stesso la riconduce in un recinto che riesce a darle una forma, se non definita almeno definibile per necessità giudiziali. [...] Uno degli aspetti più interessanti, quando si debba valutare la colpa (non voglio mai parlare di dolo),il danno conseguente e le corresponsabilità, è quando il professionista (Maestro di canto) sia un pubblico dipendente (per es. prof. di Liceo o di Conservatorio); in questo caso infatti l’allievo non procede nella scelta del proprio Maestro sulla base di un intuitus personae che porterebbe quasi a una condivisione di rischio e vantaggio, ma viene affidato, con procedimento unilaterale della autorità scolastica ad un insegnante, che quindi non può dire di avere scelto. Come ben evidenziato dal D’Urso, emerge che attualmente il criterio di selezione e reclutamento del personale docente avvenga secondo parametri che spesso trascurano di verificare da parte della P.A. alcune parti fondamentale della preparazione professionale di un insegnante di canto quali nozioni di anatomia, fisiologia respiratoria, etc. [...] Ancor più in sede peritale; quali parametri oggettivi avrà un C.T.U., comparati per esempio alla valutazione di un intervento chirurgico?? (parallelo professionale che più volte il D’Urso utilizza a fini analogici) Pratica di una attività professionale ed empirismo dell’insegnamento del canto non sono la stessa cosa. Di fatto l’empirismo dell’insegnante di canto non è paragonabile alla pratica chirurgica. Quindi: Vᴏɢʟɪᴏ ᴅɪʀᴇ: ᴄᴏᴍᴇ sᴀʟᴠᴀʀᴇ ʀᴀɢᴀᴢᴢɪ ɪsᴄʀɪᴛᴛɪ ᴘᴇʀ ᴇsᴇᴍᴘɪᴏ ɪɴ ᴄᴏɴsᴇʀᴠᴀᴛᴏʀɪᴏ, ᴅᴀ ᴜɴ ᴘᴇssɪᴍᴏ ɪɴsᴇɢɴᴀɴᴛᴇ, sᴇɴᴢᴀ ᴀᴠᴇʀᴇ ɪ ᴅᴀᴛɪ ᴅɪ ᴄᴏɴᴛʀᴏʟʟᴏ sᴜʟ ʀɪsᴜʟᴛᴀᴛᴏ, ᴘɪù ғᴀᴛᴛɪᴠɪ (ᴏɢɢᴇᴛᴛɪᴠɪ?) ᴅɪ ǫᴜᴇʟʟɪ ᴄʜᴇ ᴄɪ ᴘᴏssᴏɴᴏ sᴇʀᴠɪʀᴇ ᴘᴇʀ ᴠᴀʟᴜᴛᴀʀᴇ ᴜɴ ᴘɪᴀɴɪsᴛᴀ ᴏ ᴜɴ ғʟᴀᴜᴛɪsᴛᴀ? A mio avviso un mezzo ci sarebbe, e qui mi ha spinto la lettura del D'Urso: solo per le classi di canto nei licei e nei conservatori, fatta apposita convenzione, a termine dell'anno accademico tutti gli studenti di canto devono essere sottoposti a visita laringoiatrica che attesti lo stato attuale di sanità oggettiva dell'organo fonatorio. Attenzione!!! a visita laringoiatrica e non a visite foniatriche o vocologiche che potrebbero dare luogo al famoso Ortopedico che insegna danza, cioè a valutazioni altrettanto pittoresche da Orfeo col caduceo. Infatti, a mio avviso va fatta sempre salva la capacità esperienziale e professionale del maestro di valutare il tipo di voce che ha di fronte ed il metodo empirico per svilupparla e formarla. Questa la considerazione ispiratami dalla lettura de “la responsabilità civile dell’insegnante di canto”. Il Libro del D’Urso è opera di riferimento, e tradotta in un manuale più agile e meno tecnico potrebbe funzionare da breviario per molti professionisti del canto e per molti allievi che hanno aspettative miracoliste e legami patologici col proprio maestro più santone e guru che tecnico della voce."
URL di riferimento: https://www.facebook.com/100083116045618/posts/ok-buongiorno-%C3%A8-molto-che-non-scrivo-e-non-procedo-sullanalisi-dellesecutore-ma-/245987238181809/
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corso creato: La responsabilità civile dell'insegnante di canto
ente erogatore: Voice Evolution Institute
docente: Graziano D'Urso
data di pubblicazione: set 2023
citazione: "Questo corso si occupa di analizzare le conseguenze giuridiche, e nello specifico di diritto civile, del danno biologico (dinamico-relazionale), con particolare attenzione alla condotta colposa perpetrata per imperizia, che l’insegnante di canto, allenatore/formatore, è suscettibile d'arrecare all’alunno. L'analisi si concentra sugli aspetti medico-legali, vocologici e giurisprudenziali del fenomeno con riguardo alla sfera contrattuale, da contatto sociale qualificato, extra-contrattuale- Evidenza viene data all’antinomia del nostro ordinamento tra momento della formazione/reclutamento dell’insegnante di canto e momento del giudizio. Il corso osserva anche il discrimine tra docente lavoratore dipendente di una pubblica amministrazione e docente libero professionista, definendo in fine i percorsi da intraprendere per sviluppare un deontologia della professione volta alla prevenzione del danno."
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